Photo Credit: Jake Bouma via Compfight
1. Formas de dinamizar o trabalho de aprender:
R: Acho que devia haver mais oralidade interativa na aula. Em casa, deito-me na cama da minha Mãe, com os cobertores, pego num livro e numa taça de cereais para ir comendo à mão e tento decorar. Depois peço ao Pai ou à Mãe, dependendo de quem está livre, para me fazerem perguntas. Se não sei, volto a treinar. Com o meu Pai, para o teste de HGP, leio um pouco, escrevo durante 30m as respostas a 9 perguntas; se não conseguir escrevê-las, estudo mais 30 m, se conseguir, posso jogar ipad durante 15m.
Para decorar, leio vezes sem conta. Primeiro, tento compreender, depois memorizo: vejo uma frase na minha cabeça e, em seguida, leio-a. Sou como um IPad, vou passando as imagens dentro de mim: aparecem-me as respostas às perguntas sobre um texto.
Uma coisa muito interessante é que eu, na aula, estou a brincar, mas a minha antena de lobo está sempre virada para o professor. Durante o teste, eu vejo as frases do livro e ouço a voz do professor a falar sobre as coisas que ele disse, mesmo nos momentos em que estava distraído.Acho isto muito curioso. Desta vez tive 75% a HGP.
2. Estratégias para otimizar a concentração durante o trabalho de aprender:
Pôr pequenos objetivos de escrita: em aula, aumentarem de semana em semana; por exemplo, num dia copio 4 frases, no próximo dia outras 4 frases, no dia seguinte já são 6.
3. Fatores que contribuem para a qualidade dos trabalhos escritos:
Ajudou-me a sugestão do Sanchez: todos os dias, treinar um pouco em casa. Gosto de usar um tipo de caneta em que o tubo é de cartão, compra-se no Office Center; é do tamanho da minha mão, é adequada e tem um deslizar perfeito.
Reflexões ditadas por Miguel F 6C